Wejście do trwającej zabawy bywa dla dziecka trudniejsze, niż się dorosłym wydaje. Trzeba ocenić, co robią inne dzieci, wybrać moment i zapytać. A potem przyjąć odpowiedź, także gdy brzmi „nie”. Wszystkie te kroki da się przećwiczyć.
Zestaw „Dołączam do zabawy” ćwiczy:
Obejrzyjcie scenkę z pacynką
Pacynka wchodzi do zabawy niezręcznie, dzieci podpowiadają, co poprawić.
Odegrajcie ją w parach
Jedno dziecko jest w zabawie, drugie prosi o dołączenie.
Poćwiczcie odmowę
Dziecko słyszy „nie” i mówi „Dobrze, to później” albo wybiera inną zabawę.
Przeniesienie na przerwę
Przed przerwą dziecko przypomina sobie krok i wypróbowuje go na boisku.
Zestaw przyda się, gdy dziecko stoi z boku na przerwie, wchodzi do zabawy zbyt gwałtownie albo reaguje płaczem na odmowę. Pasuje do starszej grupy przedszkolnej i klas 1–3.
W zestawie są karty pracy, klucz, list do rodzica i zadanie na tydzień. Przed zakupem możesz pobrać bezpłatną próbkę PDF.
Jak wejść do toczącej się zabawy, zaprosić kogoś i spokojnie przyjąć odmowę. Pasuje już do starszej grupy przedszkolnej.
Te zestawy pasują do tego samego cyklu zajęć.
Dla przedszkolaków 3–6 lat: sklep, lekarz, restauracja. Wybór roli, udawanie i zamiana ról. Karty bez pisania.
Zauważanie innych, dzielenie się, dotrzymywanie słowa i przepraszanie jako podstawa koleżeństwa.
Zaczynanie, podtrzymywanie i kończenie rozmowy na prostej metaforze podawania piłki.
Warto sprawdzić, jak dziecko pyta, i ćwiczyć z nim inne sposoby, na przykład zaproponowanie roli. Gdy grupa regularnie wyklucza dziecko, potrzebna jest rozmowa wychowawcy z klasą.
Tak. Małe kroki i scenki w parach pozwalają nabrać pewności przed wejściem do większej grupy.
Używamy Google Analytics, żeby wiedzieć, które strony są przydatne. Czy zgadzasz się na statystyczne pliki cookie?
