Trening umiejętności społecznychmateriały do zajęć TUS

Asertywność: karty pracy dla dzieci

Karty pracy o asertywności pokazują dziecku trzy sposoby mówienia: cicho, głośno i spokojnie. Dziecko ćwiczy rozpoznawanie, który styl słyszy, i wybiera ten, po którym ma większą szansę, że zostanie wysłuchane.

  • trzy style mówienia
  • dzieci 6–10 lat
  • scenki i karty

Czego uczymy w tym zestawie

Zestaw „Asertywność dla dzieci” ćwiczy:

  • rozpoznawanie stylu mówienia: cichy, głośny, spokojny
  • proszenie o pomoc
  • odmawianie bez krzyku
  • mówienie o swoich potrzebach
  • przyjmowanie odmowy

Jak pracować krok po kroku

  1. Posłuchajcie trzech wersji tej samej prośby

    Dzieci oceniają, jak się czują po każdej z nich.

  2. Wybierzcie spokojny styl

    Ćwiczymy ton głosu, postawę i zdanie.

  3. Ćwiczcie na kartach sytuacji

    Dzieci dobierają odpowiedź do sytuacji i uzasadniają wybór.

  4. Przenieście do domu

    Rodzic i dziecko wybierają jedną prośbę na tydzień.

Kiedy warto po niego sięgnąć

Zestaw sprawdza się wtedy, gdy dziecko zgadza się na wszystko albo reaguje krzykiem. W połączeniu z ćwiczeniami z emocji daje dobry cykl zajęć na kilka tygodni.

Zestaw do pobrania

W zestawie są karty pracy, klucz, list do rodzica i zadanie na tydzień. Przed zakupem możesz pobrać bezpłatną próbkę PDF.

6–10 lat · 22 strony

Mówię, czego chcę: asertywność

Trzy style mówienia, proszenie o pomoc i odmawianie spokojnym, wyraźnym głosem.

Kroki umiejętności (5)
  1. Zauważam, czego chcę albo nie chcę
  2. Stoję prosto i oddycham spokojnie
  3. Mówię wyraźnie: „Ja chcę…” albo „Nie chcę…”
  4. Słucham drugiej osoby
  5. Gdy to nie działa – powtarzam albo proszę dorosłego
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!

Zestawy, które dobrze go uzupełniają

Te zestawy pasują do tego samego cyklu zajęć.

5–10 lat · 22 strony

Moja bańka: granice

Granice własne i cudze: mówienie „stop”, pytanie „czy mogę?” i szanowanie odpowiedzi „nie”.

Kroki umiejętności (5)
  1. Zauważam, co jest dla mnie w porządku
  2. Mówię jasno: „Stop” albo „Nie chcę”
  3. Pytam: „Czy mogę?”, zanim coś zrobię
  4. Szanuję, gdy ktoś mówi „nie”
  5. Mówię dorosłemu, gdy ktoś nie słucha
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!

5–10 lat · 21 stron

Rozpoznaję emocje: swoje i innych

Rozpoznawanie sześciu emocji po minie, postawie i sytuacji oraz zwyczaj pytania, zanim uznamy, co ktoś czuje.

Kroki umiejętności (4)
  1. Patrzę na twarz i ciało
  2. Sprawdzam, co się stało
  3. Nazywam uczucie. („Czuję…” albo „Może czujesz…?”)
  4. Pytam: „Czy dobrze myślę?”
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!

Pytania i odpowiedzi

Czym ten zestaw różni się od strony o asertywności dla dzieci?

Strona opisuje metodę i scenki. Zestaw to gotowe karty pracy, kroki, klucz i list do rodzica, które można wydrukować.

Dla kogo?

Dla dzieci 6–10 lat, w grupie albo w pracy indywidualnej.