Zasady na naszych zajęciach
Na pierwsze spotkanie grupy: dzieci współtworzą pięć zasad i ćwiczą powrót do nich bez kar i upomnień.
Kroki umiejętności (4)
- Zatrzymuję się
- Patrzę na plakat zasad
- Mówię: „Spróbuję jeszcze raz”
- Robię tak, jak ustaliliśmy
Zabawy integracyjne dla klasy 4
Klasa 4 to często nowi nauczyciele, nowe przedmioty i zmiany w składzie grupy. Zabawy integracyjne pomagają dzieciom się poznać, współpracować i poczuć się bezpiecznie. Poniżej dwanaście pomysłów, które nie wymagają sprzętu i nie wywołują wstydu.
- 12 zabaw
- bez sprzętu
- dla całej klasy
Poznajemy się
- Dwie prawdy i kłamstwo. Dzieci mówią o sobie trzy zdania, reszta zgaduje, które jest nieprawdziwe.
- Ustaw się według. Dzieci ustawiają się w szereg według daty urodzin, bez mówienia.
- Wspólne cechy. W grupach dzieci szukają trzech rzeczy, które je łączą.
Współpraca
- Wspólna wieża. Grupy budują wieżę z kartek i taśmy w 10 minut.
- Węzeł. Dzieci łapią się za ręce, plączą, a potem rozplątują.
- Rysunek w parach. Jedno opisuje, drugie rysuje, bez patrzenia na rysunek.
- Ślepa droga. Jedna osoba prowadzi drugą z zamkniętymi oczami.
Zaufanie i rozmowa
- Pochwała w kręgu. Każdy mówi coś miłego o osobie po lewej.
- Koperta życzliwości. Dzieci wrzucają karteczki z miłymi słowami do kopert z imionami.
- Krąg wyboru. Dzieci ustawiają się na linii od „zgadzam się” do „nie zgadzam się” i uzasadniają wybór.
Zasady dobrej zabawy integracyjnej
- Zawsze dobrowolna: dziecko może być obserwatorem.
- Nie wymaga ujawniania prywatnych spraw.
- Nie łączy w pary według sympatii, żeby nikt nie został sam.
- Kończy się rozmową: co było miłe, a co trudne.
Zestawy do pracy z klasą
Zestawy ze scenkami i kartami pracy, które można wykorzystać po zabawach integracyjnych.
Dobry kolega, dobra koleżanka
Zauważanie innych, dzielenie się, dotrzymywanie słowa i przepraszanie jako podstawa koleżeństwa.
Kroki umiejętności (5)
- Zauważam, jak czuje się kolega
- Pomagam i dzielę się
- Mówię miłe rzeczy
- Dotrzymuję słowa
- Przepraszam, gdy coś zepsuję
Dołączam do zabawy
Jak wejść do toczącej się zabawy, zaprosić kogoś i spokojnie przyjąć odmowę. Pasuje już do starszej grupy przedszkolnej.
Kroki umiejętności (5)
- Patrzę, w co się bawią
- Czekam na dobry moment
- Pytam: „Mogę się z wami bawić?”
- Gdy „tak” – bawię się według ich zasad
- Gdy „nie” – mówię „OK” i szukam innej zabawy
Żart czy dokuczanie?
Odróżnianie wspólnego śmiechu od dokuczania i spokojna reakcja, a przy powtarzaniu się sytuacji rozmowa z dorosłym.
Kroki umiejętności (5)
- Oddycham spokojnie
- Sprawdzam: czy śmiejemy się wszyscy?
- Mówię: „Przestań, nie lubię tego”
- Odchodzę do kogoś życzliwego
- Mówię dorosłemu, gdy to się powtarza
Pakiet: relacje z rówieśnikami
Pięć tematów o kontakcie z rówieśnikami, taniej niż osobno.
W pakiecie: Dołączam do zabawy, Rozmowa jak piłka, Mówię, czego chcę, Moja bańka, Dobry kolega, dobra koleżanka.
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!Pytania i odpowiedzi
Ile czasu zajmują zabawy integracyjne?
Jedna zabawa zajmuje 10–15 minut. Na godzinę wychowawczą wystarczą dwie lub trzy.
Co zrobić, gdy dzieci nie chcą uczestniczyć?
Zaproś je do roli pomocnika lub obserwatora. Często po kilku minutach dołączają same.
Czy zabawy pomagają przy dokuczaniu w klasie?
Zabawy poprawiają atmosferę, ale nie zastąpią działań wychowawczych przy powtarzającej się przemocy.