Przedszkolaki uczą się emocji najszybciej wtedy, gdy mogą je pokazać, poruszyć się i zgadywać. Poniżej znajdziesz 14 zabaw podzielonych na ruchowe, w kręgu i przy stoliku. Każda ma czas trwania i listę rzeczy, które trzeba przygotować, więc łatwo wpleść je w plan dnia albo w zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.
| Zabawa | Przebieg | Czas |
|---|---|---|
| Chodzimy jak… | Dzieci chodzą po sali jak ktoś wesoły, zmęczony, przestraszony, dumny. Na klaśnięcie zatrzymują się jak posągi. | 5 min |
| Pomniki emocji | Muzyka gra, dzieci tańczą. Gdy cichnie, nauczyciel mówi emocję, a dzieci zastygają w pasującej pozie. | 5 min |
| Złość ucieka | Dzieci tupią, mocno ściskają pięści, potem wolno puszczają i robią długi wydech. Uczymy, że złość można wypuścić bez krzywdy. | 3 min |
| Wiatr i liście | Nauczyciel jest wiatrem: raz łagodnym, raz gwałtownym. Dzieci jako liście poruszają się zgodnie z nastrojem wiatru. | 5 min |
| Tor przeszkód odwagi | Krótki tor z ławeczką i tunelem. Przed startem każde dziecko mówi, czy czuje strach, czy ciekawość. | 10 min |
| Zabawa | Przebieg | Czas |
|---|---|---|
| Przekaż minę | Dziecko robi minę do sąsiada, ten ją powtarza i podaje dalej. Na końcu sprawdzamy, czy mina dotarła bez zmian. | 5 min |
| Co by poczuł? | Nauczyciel opisuje sytuację: zgubiłeś ulubioną zabawkę. Dzieci pokazują kciukiem albo kartą, co by czuły. | 7 min |
| Woreczek niespodzianek | W woreczku przedmioty: zabawka, plaster, cukierek, zepsuta kredka. Dziecko losuje i mówi, z jaką emocją mu się kojarzy. | 7 min |
| Termometr nastroju | Na podłodze sznurek od spokoju do burzy. Dzieci stają w miejscu, które pasuje do ich samopoczucia. | 5 min |
| Historia z pacynką | Pacynka opowiada, co się jej przydarzyło. Dzieci podpowiadają, co mogłaby zrobić, gdy jest jej smutno. | 8 min |
| Zabawa | Przebieg | Czas |
|---|---|---|
| Memory min | Pary kart z tymi samymi emocjami. Kto odkryje parę, pokazuje tę minę. | 10 min |
| Dokończ buzię | Na kartce kontury twarzy bez ust i brwi. Nauczyciel czyta krótkie zdania, dzieci dorysowują pasującą minę. | 10 min |
| Kolorowy nastrój | Każda emocja ma swój kolor. Dzieci kolorują obrazek według tego, jak czuje się bohater historyjki. | 10 min |
| Pudełko spokoju | Dzieci ozdabiają pudełko i wkładają do niego rzeczy, które pomagają im się uspokoić: rysunek, kamyk, piórko. | 15 min |
Scenariusze i karty pracy od autorów Nie każ mu liczyć!, które łączą zabawy z kartami i scenkami.
Rozpoznawanie sześciu emocji po minie, postawie i sytuacji oraz zwyczaj pytania, zanim uznamy, co ktoś czuje.
Interocepcja w praktyce: zauważanie sygnałów z ciała, łączenie ich z emocją lub potrzebą i mówienie o bólu.
Dla przedszkolaków 3–6 lat: sklep, lekarz, restauracja. Wybór roli, udawanie i zamiana ról. Karty bez pisania.
Wszystkie 20 tematów w jednym pakiecie: scenariusze na 45 minut, scenki, karty pracy i listy do rodziców. Osobno zestawy kosztują 252 zł.
W pakiecie: 20 scenariuszy, scenki do odgrywania, karty pracy z kluczem, listy do rodziców.
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!Dwie, najwyżej trzy: jedną ruchową, jedną w kręgu i krótkie podsumowanie.
Proste zgadywanie po minie udaje się już 3-latkom. Zgadywanie po sytuacji lepiej działa od 4–5 lat.
Tak. Lustro min, pomniki emocji i termometr nastroju dobrze wyglądają przy rodzicach i angażują całą grupę.
Używamy Google Analytics, żeby wiedzieć, które strony są przydatne. Czy zgadzasz się na statystyczne pliki cookie?
